Rosina UriarteJunto al arrastre y al gateo, existe otro ejercicio que en los métodos de estimulación, tanto "temprana" como "terapéutica", se toma del proceso natural de desarrollo del niño para realizarlo de forma intensiva como una herramienta más para ayudar al niño en su desarrollo reforzando el mismo. Estamos hablando de las "croquetas" o rodadas en una dirección y otra estando el niño tumbado en el suelo.
Las croquetas suponen una potente estimulación vestibular que favorece la maduración del sistema nervioso.
El aparato vestibular (también llamado laberinto) es un órgano situado en el oído interno que sirve principalmente para el control de la postura corporal y el equilibrio, pero también para regular el tono muscular, los movimientos oculares y la orientación espacial.
Es un ejercicio muy sencillo y con él suelen disfrutar mucho los niños. Sin embargo, puede ocurrir que un niño sea muy sensible a la estimulación vestibular, en cuyo caso habría que tener cuidado, haciendo muy poquitas croquetas y muy lentamente. En el supuesto caso de que al niño le impresionara aún de este modo, sería mejor optar por otro tipo de estimulación que le ayude a madurar lo suficiente para poder más adelante tolerar las croquetas.
El niño ha de tumbarse en el suelo, con los brazos extendidos por encima de la cabeza, o con los brazos hacia abajo pegados a lo largo del cuerpo. El cuerpo debe estar en tensión, totalmente estirado, desde las palmas de las manos hasta la planta del pie.
Hay que girar de un lado a otro, procurando no torcerse. No se debe correr, pues se torcería uno más.
Para evitar los mareos, se le puede decir que mire un punto fijo siempre que acabe el giro.
Es muy importante que se ruede siempre en ambas direcciones, el mismo número de veces hacia un lado y hacia el otro. Esto es de vital importancia para que la estimulación de ambos lados del cuerpo sea la misma, y por lo tanto, también lo sea la de ambos hemisferios cerebrales.
En el enlace que aparece a continuación podemos ver un vídeo en el que un padre realiza las croquetas con su hijo como parte de un programa de organización neurológica:
http://www.youtube.com/watch?v=Nkvv95xdY6A&NR=1
Nota: Para evitar que el niño se sobreexcite o pueda marearse, lo ideal sería realizar tres croquetas en una dirección y otras tres en la otra para así seguir haciendo croquetas de tres en tres en ambas direcciones.
2 comentarios:
Rosina: còmo estàs?
Tengo un bebè que fue micro prematuro. Tiene hidrocefalia consecuencia de una hemorragia cerebral grado 4 y una microcefalia secundaria consecuencia de la hidrocefalia. Pasò 4 meses exactos en la UCI.
Ahora tiene 10 meses cronològicos (6 y medio corregidos). La neuròlogo considera que està sumamente atrasado: Santos no se voltea aùn (aunque lo hizo hace algunos meses), no se sienta y no tiene un control cefàlico completo. Tampoco agarra objetos y no se rìe con la gente, pero se rìe solo y cuando oye voces. No siento que me vea cuando me ve -no sè si me explico, pero creo que ve otra cosa, aunque se tranquiliza conmigo y con mi abrazo-.
Lo llevo a Terapia Ocupacional y le hago ejercicios en casa y quisiera saber màs acerca de còmo practicarle los ejercicios para integrar los reflejos primitivos y si existen manuales con ejercicios para yo hacèrselos a èl. Tambièn quisiera saber lo mismo acerca de la Terapia de Movimientos Rìtmicos. A este punto quisiera saber TODO lo que pueda ayudar a mi hijo.
Muchas gracias y gracias por llevar este maravilloso espacio virtual.
Luz & Santos
Hola Luz,
el caso de tu niño es muy delicado, yo no me atrevería a decirte qué cosas debes o no debes hacer, si le pueden hacer las croquetas o si puedes realizarle la TMR.
Creo que lo mejor es que lo consultes con un experto que evalúe al niño y decida qué ejercicios son los más adecuados para reforzar su desarrollo.
Dime de dónde eres y es posible que te pueda ofrecer alguna dirección a la que acudir.
El único libro que tiene los ejercicios más básicos de la TMR publicado es el siguiente:
http://alternativasterapias.blogspot.com/2009/03/mi-hijo-no-es-un-problema-tiene-un.html
Antes de realizar ningún ejercicio con tu hijo, consulta con un médico si el niño puede hacer este tipo de actividad.
Estoy convencida de que hay muchos modos de estimular adecuadamente a tu hijo, pero debes dejarte guiar por un experto que tenga muy en cuenta el problema concreto que tiene el niño.
No dejes de buscar el modo de hacerlo.
Suerte y saludos,
Rosina
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