Publicado en En Buenas Manos
La Lateralidad cruzada empieza a ser tenida en cuenta, cada vez más, para tratar problemas de aprendizaje, de comportamiento y de baja autoestima.
De todos es sabido que nuestro cerebro posee dos hemisferios que se distribuyen las principales funciones, por eso desde muy pequeños utilizamos preferentemente una mano, un ojo, una pierna o un oído, para realizar las diferentes acciones diarias.
Pero algo tan sencillo como esto requiere un estadio superior de organización de nuestro Sistema Nervioso.
¿Qué es la lateralidad cruzada?
La Lateralidad cruzada empieza a ser tenida en cuenta, cada vez más, para tratar problemas de aprendizaje, de comportamiento y de baja autoestima.
De todos es sabido que nuestro cerebro posee dos hemisferios que se distribuyen las principales funciones, por eso desde muy pequeños utilizamos preferentemente una mano, un ojo, una pierna o un oído, para realizar las diferentes acciones diarias.
Pero algo tan sencillo como esto requiere un estadio superior de organización de nuestro Sistema Nervioso.
¿Qué es la lateralidad cruzada?
Los niños deben construir bien la lateralidad para tener un punto referencial espacio-temporal. Esta referencia es vital para automatizar los aprendizajes básicos, para organizarme interiormente y para organizar todo lo que me rodea.
Si somos capaces de hacer que los sistemas audio-viso-motrices de nuestros hijos se desarrollen correctamente no tendremos ningún problema, ni siendo diestro, ni siendo zurdos, pero si la maduración no es correcta, me atrevería a diagnosticar muy pronto, que será un niño con fracaso escolar.
Estos niños presentan problemas de atención y se fatigan fácilmente. Una buena organización lateral ojo-mano-pie-oído favorece la resolución de problemas escolares y personales.
Cuando no hay una dominancia de un mismo lado
Lo ideal es que ofrezcan una dominancia en el mismo lado, ya sea el lado derecho o el lado zurdo, es decir tener una lateralidad homogénea. Si esto no ocurre así decimos que tiene lateralidad cruzada.
Los niños con lateralidad cruzada, ojo-mano sobre todo, diestro de mano y zurdo de ojo o al contrario nos van a dar problemas de lectoescritura, por el bajo dominio viso-espacial que poseen.
Principales consecuencias de la lateralidad cruzada
- Inversiones en la lectura y en la escritura de números y letras.
- Errores al leer.
- Sustituciones de unas letras por otras.
- Dificultades con los conceptos básicos matemáticos.
- Desorientación espacial y temporal.
- Torpeza psicomotriz y faltos de ritmo.
Como consecuencia de todo esto el tema escolar se ve muy afectado, sin olvidar el tema emocional. Se convierten en niños desmotivados, con poco interés en las actividades escolares, e incluso en otras, debido a sus problemas de atención y concentración. Su autoestima suele ser muy baja.
¿A partir de que edad se puede tratar la lateralidad cruzada?
En caso de ya existir se debe resolver en alguno de los sentidos.
¿Cómo podemos tratar la lateralidad cruzada?
El tratamiento debe ser adaptado a cada paciente teniendo en cuenta el origen y las dificultades que está ocasionando.
La terapia base es la reorganización neurofuncional, que desbloqueará el desarrollo del individuo, organizando su sistema nervioso y aprovechando las posibilidades de regeneración del Sistema Nervioso (Neuroplasticidad).
Con la maduración del Sistema Nervioso resolveremos todos los síntomas de la lateralidad cruzada antes descritos, las dificultades de atención, de organización espacio temporal, y sus problemas emocionales y de autoestima y, como consecuencias, sus barreras escolares.
Ejercicios adaptados a cada caso
Para afianzar este protocolo nos apoyamos en protocolos biológicos, homeopatía, nutrición, terapias alternativas y, especialmente para el lado emocional, la orientación psicopedagógica a las familias y profesores.
¿Podemos tratar la lateralidad cruzada en un adulto o ya es tarde?
Irene Cubero Butragueño
Directora del Centro Integral del Desarrollo de Castro Urdiales (Cantabria)
Pedagoga-Logopeda experta en Terapias Estimulativas y Reorganización Neurofuncional.
44 comentarios:
Hola,
Muy bien explicado, lo entendido perfectamente con esta explicación,
porque me habian dicho que mi hijo tiene lateralidad cruzada y no sabia bien en que le dificultaba al niño.
se sule corregir con exito?.
un saludo.
Hola,
la lateralidad es un tema complejo que no siempre es fácil de abordar y existen muy pocos profesionales que lo trabajen.
Por estos motivos debo decirte que no es fácil corregir un problema de lateralidad cruzada.
Necesitamos ese profesional experto en lateralidad que en nuestro país (no sé si vives en España) sólo contamos con el Instituto Médico del Desarrollo Infantil en Barcelona:
http://www.institutomedicodeldesarrolloinfantil.com/
Después de contar con el profesional, depende también de la edad del niño y de los problemas que tenga debido a este cruce lateral.
Si los problemas no son serios, es mejor no preocuparse y ayudar al niño a madurar sus vías de conexión entre ambos hemisferios para que así la información de uno a otro viaje rápida y fluídamente y así poder en la medida de lo posible contrarrestar los inconvenientes del cruce lateral.
Si el niño es mayor, quizá esta optimización de la comunicación interhemisférica sea la mejor opción.
Esto se haría por medio de actividades que obliguen a ambos hemisferios a trabajar conjunta y coordinadamente como es el gateo por ejemplo.
Te aconsejo que primero visitéis a un optometrista comportamental o del desarrollo que defina la lateralidad ocular del niño para así saber si realmente está trabajando con un cruce lateral en sus tareas escolares (si el ojo dominante es el contrario a la mano que utiliza para escribir). A veces, con terapia visual se corrigen problemas de cruce lateral.
Cambiar la mano es un asunto muy serio y no te aconsejo intentarlo siquiera si no cuentas con el asesoramiento de un experto en neurodesarrollo y lateralidad.
Busca un optometrista comportamental o del desarrollo en este enlace si vives en España:
http://www.siodec.com/
Y si no, en el colegio de ópticos y optometristas de tu país. Si no encuentras un optometrista comportamental o del desarrollo, busca uno funcional.
Éste es un paso que debes dar para saber si realmente existe este cruce en tu hijo pues el cruce de mano y ojo es el más importante para el trabajo escolar.
Espero esta información te sea útil. Si no ves problemas importantes en tu hijo, no te preocupes. Pero si es pequeño probablemente aún estéis a tiempo de hacer cambios si cuentas con los profesionales adecuados que le ayuden y así evitar futuras dificultades.
Saludos,
Rosina
hola !! mi hijo tiene lateralidad se lo diagnosticaron con seis años y bueno ahora tiene 11 y la verdad es muy dificil se siente muy inseguro , los numeros y la faltas de ortografia son...bueno , me sinento un poko desanimada pense con los ejercicios y el tiempo esto se arreglaria ... no pienso tirar la toalla soy su madre y voy a estar siempre peleando pero aveces me siento tan impotente... no se como explicarlo.. necesito ver algun progeso
un saludo
Hola,
el hecho de que un niño tenga problemas de lateralidad nos dice que su sistema nervioso no ha madurado bien y casi seguro hay otras cosas que deberían trabajarse para que la evolución sea completa. Por ejemplo reflejos primitivos activos o un sistema visual o auditivo deficiente que le impide tener éxito escolar.
Hay muy pocos profesionales que trabajen bien la lateralidad pues este trabajo debe considerar trabajra no sólo la mano con la que trabaja el niño, sino el ojo y el oído. Es importante trabajar fases anteriores a la lateralización para asegurarse que el desarrollo global del niño va dando los pasos correctos y es necesario trabajar la comunicación entre los dos hemisferios para que colaboren perfectamente y uno de ellos asuma el rol principal en cada una de las actividades motoras realizadas por el niño.
Como ves no es un trabajo fácil ni rápido. Es muy importante que des con buenos profesionales.
Si vives en España, te recomiendo al doctor Jorge Ferré del Instituto Médico del Desarrollo Infantil.
De todos modos, asegúrate de que un optometrista comportamental o del desarrollo evalúe el sistema visual de tu hijo, pues él te dará la pista más importante sobre su lateralidad y su trabajo es muy importante para solucionar los problemas en tu hijo.
En España tenemos un listado de optometristas comportamentales en la página de SIODEC:
http://www.siodec.org/index.php/directorio
Si ya estás trabajando con tu hijo en este sentido (das muy pocos datos sobre los ejercicios que hacéis) ten paciencia y confía en los profesionales que evaluarán al niño periódicamente para conocer su evolución y necesidades de tratamiento.
Saludos,
Rosina
muchas gracias por contestar Rosina con este tema sufro mucho sobre todo cuando comienza el curso mi hijo fue diagnosticado por el doctor catala en barcelona en el centro de desarrollo infantil
un saludo
Buenos días,
soy una mujer de 41 años que sufre de lateralidad contrariada desde pequeña, es decir, yo soy zurda de nacimiento pero en mi casa me obligaron a escribir con la mano derecha. a parte de la mano me ha afectado a otras partes del cuerpo ya que unas tareas las realizo con la derecha y otras con la izquierda. todo mi mundo espacial (confusion horizontal-vertical, derecha-izquierda) se ha visto dañado y qué deciros del emocional¡ mi autoestima es muy baja, tengo problemas de inseguridad y de resolución de conflictos así como de toma de decisiones. me siento bloqueada totalmente. qué aconsejáis para mi situación? un saludo y gracias
Hola,
yo te recomiendo que te acerques al Brain Gym (también llamado "gimnasia para el cerebro").
Son ejercicios sencillos y muchos de ellos están enfocados a la comunicación entre ambos hemisferios para facilitar el funcionamiento de ambos coordinadamente. Esto te vendrá bien pues en tu caso tu sistema parece no estar bien organizado, y esto es normal que lleve a problemas de todo tipo, incluida la inseguridad.
El Brain Gym trabaja también el lado emocional al buscar el equilibrio y la ausencia de estrés en nuestro sistema.
La persona que lleva Brain Gym en España es Carlota López-Peredo. Te aseguro que si llegas a conocerla verás que es un lujo hacerlo. Y que el Brain Gym puede ayudarte mucho (como podría ayudarnos a todos).
Infórmate y pónte en contacto con Carlota a través de la página oficial del método en nuestro país:
http://www.braingymmadrid.org/
Saludos,
Rosina
gracias por la explicacion. Entiendo y creo que mi hijo de 6 agnos tiene una lateralidad cruzada ya que con la mano izquierda escribe y come; pero para lanzar la pelota, guignar un ojo, lanzar algo utiliza su mano y pie derecho lamentablemente no se adonde puedo recurrir en Guatemala, para que le realicen una evaluacion exacta y me confirmen esto o puedan ayudarme. no veo las dificultades mencionadas ya que es un chico muy inteligente sobre todo en el area de matematica, y las letras aun siendo tan chico, lee muy bien; no se si sea que el todavia no ha definido su lateralida? puede ser posible? agradezco sus comentarios
Hola,
dices que no notas síntomas de ningún problema en el funcionamiento de tu hijo. Entonces debes estar tranquila.
Sólo debe actuarse cuando hay un problema o en el caso de prevención cuando sospechamos que los problemas puedan surgir en un futuro.
Determinar la lateralización de un niño no es un tarea fácil. Debe ser un profesional experto en el tema quien nos diga si existe realmente un cruce lateral o no.
Por su edad, tu hijo aún ha terminado de lateralizarse, pero a esta edad la mayoría de los niños están ya definidos en cuanto a su lateralidad.
No te preocupes si el niño va bien. Déjale que él decida con qué mano quiere escribir, es posible que no sea diestro de ojo y en realidad no exista un cruce, aunque no tenga la lateralidad manual bien definida.
Saludos,
Rosina
Mil gracias Rosina por su respuesta. seguire al pendiente de como siga con su lateralidad y espero en DIos todo siga bien y pronto defina su lateralidad mi chico. y sigo en contacto
:)
Hola tengo 32 años y lateralidad cruzada, hago ciertas cosas con la izquierda y otras con la derecha. Ah y nunca he tenido problemas de aprendizaje y lo único q puedo acotar es q he se sido siempre el primero en mi clase, obtuve las mejores calificaciones en escuela colegio y universidad. Lo acoto por lo q he leído de problemas de aprendizaje y otras bobadas.
Estimado lector anónimo,
utilizar ambas manos no es un caso de lateralidad cruzada. Puedes ser una persona hábil que ha aprendido a realizar actividades no espontáneas con tu mano no dominante.
Las dificultades escolares pueden darse (y no necesariamente) cuando el niño trabaja con un cruce entre la mano y el ojo o la mano y el oído.
Es más difícil escribir en estas condiciones porque la información ha de pasar de un hemisferio cerebral al otro constantemente. Esto es un trabajo extra al que realiza un niño que está bien lateralizado.
Como esfuerzo extra, comprenderás que dificulta el trabajo realizado y los resultados.
Es así de sencillo y esto nos lo explica la neurociencia, no nos inventamos las cosas (ni tengo tiempo, en mi caso personal, que perder con inventos o bobadas. Si estoy contestando este comentario es por si lo lee una persona con dudas a quien pueda interesarle realmente el tema).
Nos preocupa el 30% de fracaso escolar existente y buscar las causas posibles de dicho fracaso en niños inteligentes.
Es muy bueno tener éxito en la escuela, la universidad... y ser el primero de la clase. Algo a celebrar sin menospreciar a quienes no lo consiguen. Si tuvieras un hijo con dificultades escolares, querrías conocer la causa y cómo solucionarla.
Saludos,
Rosina
El Anónimo de 32 años que dice tener un problema de lateralidad cruzada, lo que tiene es otro problema, jajajaja
Lo que tiene el de 32 es ambidextria.
No es laterlidad cruzada.
Soy madre de un adolescente (14 años) se le detectó la lateralidad cruzada a los 8 años, lamentablemente vivo en un país "Bolivia" donde no pude encontrar casi ninguna ayuda al respecto, me dedique a trabajar con mi hijo buscando información (internet) libros y otros, él presentó muchos problemas de aprendizaje, por supuesto baja autoestima y contaba con muy poca colaboración escolar debido a la ignorancia en el tema, normalmente se lo calificaba de lento ó flojo. Debo decirles que hoy mi hijo tiene un rendimiento escolar por encima de la media (aprendimos a aprender a su modo) hoy mi reto es que él logre una independencia total, maneja mucho mejor las situaciones de conflicto, sus problemas de autoestima estan casi superados es un muchacho MUY inteligente, siempre lo fué, ahora está más preparado para enfrentar esta dificultad, le encanta el basket y muchas veces esta debilidad es una fortaleza, tiene un vocabulario exquisito, es una persona muy sensible, ve la vida con el corazón, le encanta la naturaleza, tiene talento en el arte y es muy bueno en matemáticas,una vez que supero sus problemas en la lectoescritura, las cosas mejoraron mucho Es un camino dificil, solo hay que recorrerlo, vale la pena Solo quiero transmitir esta experiencia para que los padres no se desanimen, solo necesitan mucho amor y paciencia, sobre todo cuando no encontramos medios clínicos que nos apoyen. Caímos muchas veces y nos levantamos, pero al final Superamos
Hola mi nombre es Manuel, engo 23 años, soy de Argentina.Saludos a la madre Patria. Confieso que me interese en el tema luego de leer un entrevista a Paul Dorochenko, preparador fisico de deportistas de elite. Yo soy diestro y me di cuenta que mi ojo "habil" es el izquierdo cuando un amigo que es profesor de arco y flecha me hizo un test. lo tomé como algo normal.(es esto lateralidad cruzada, no?) Por suerte no sufro ni sufrí, al menos creo eso, de ningunas de las dificultades frecuentes que presenta la lateralidad cruzada. En fin escribo para saber sobre 2 temas
1º- si hay estudios en la influencia sobre los deportes, si ser cruzado es beneficioso o perjudicial en algunas diciplinas.
y 2º- a que se debería, una vez constatada la lateralidad cruzada, la ausencia de disfunciones? o es que siempre las hay y son estas corregidas o enmascaradas por diferentes factores?
espero su respuesta, desde ya muchas gracias.
Hola lectora anónima,
me alegro de que tu hijo haya superado las dificultades.
Como bien dices, siempre merece la pena luchar y dar al niño todas las herramientas que él pueda necesitar para salir adelante.
Enhorabuena por haberlo logrado.
Hola Manuel, como ves en el caso de este chico de 14 años, las dificultades que puedan acompañar a una lateralidad cruzada son muchas veces compensadas con inteligencia y constancia.
No conozco estudios publicados sobre la influencia del proceso de la lateralización en los deportes.
Pero si bien el hecho de tener una lateralidad cruzada no tiene por qué suponer la presencia de dificultades importantes (como te decía, es posible en muchos casos compensar estas dificultades), el hecho de tener un cruce lateral no creo que pueda nunca suponer una ventaja.
Yo al menos no sé de factores que supongan un beneficio en este caso. Pues una correcta lateralización supone una correcta maduración y organización del sistema nervioso. Y si el cerebro reparte sus funciones para ser más eficaz, es de suponer que si este reparto no se da adecuadamente, el funcionamiento no será tan eficiente ni se llevará a cabo con un mínimo esfuerzo.
El hecho de tener que pasar la información de un hemisferio a otro para coordinar la que llega de una mano derecha y un ojo izquierdo por ejemplo, no puede ser tan eficaz y rápido como el proceso que se produce en la persona correctamente lateralizada (en el que la información viaja directamente a un sólo hemisferio para ser procesada... aunque en realidad esto es una forma simplificada de explicar este proceso, que es en realidad más complejo).
Lo que quiero decir es que dudo que pueda haber beneficios. Sin embargo, las dificultades pueden haberse superado, por lo que no es necesario que siempre se manifiesten problemas por funcionar con un cruce lateral.
En la educación nos preocupan los cruces laterales porque suponen una dificultad y esfuerzo añadidos a los niños en sus tareas de escritura especialmente.
De todas formas, es difícil establecer con seguridad la lateralización de una persona. Y el hecho de que domine el ojo del lado contrario a la mano dominante en la realización de un deporte concreto, puede deberse a que ese ojo sea más funcional en cuanto a que tenga una mayor agudeza visual por ejemplo (aunque no sea el ojo dominante).
En definitiva, para el sistema, controlar la información que llega de un ojo de un lado y la de la mano del lado contrario, y enviar la información de vuelta para que la persona pueda actuar, es un proceso más complicado que si el ojo y la mano del mismo lado enviaran la información directamente al mismo hemisferio.
Ambos hemisferios participan en todas las funciones humanas, pero según la teoría, la lateralización sirve para que la información viaje y se reparta más rápida y eficazmente de forma que la persona pueda también actuar de la forma más rápida y eficaz posible.
Espero haber solucionado algo tus dudas.
Saludos a los dos,
Rosina
Hola que tal estuve leyendo sobre el tema de la lateralidad cruzada para entender algunas cosas sobre mi, tengo 24 años y mi brazo para todo es zurdo pero mi pierna es diestra, nunca tuve problemas de aprendizaje al contrario estudiaba muy poco y aprendia rapido siempre me fue bien en el colegio y en la facultad, no sabia q tambien habia un ojo mas dominante q otro x las pruebas q hice tengo el ojo zurdo osea del mismo lado que el brazo y el oido tambien es del lado zurdo, en los deportes me fue mucho mejor tengo muchisima facilidad para aprender y jugarlos bien de echo soy profesor de educacion fisica y practico varios deportes con buen rendimiento. Lo que me cuesta muchisimo son la matematicas, me gustaria q me cuentes un poco mas sobre mi caso, MUCHISIMAS GRACIAS!
Hola Joaquín,
no sé lo suficiente para decirte a qué puede deberse tu dificultad en las matemáticas o tus habilidades en el deporte aún a pesar de utilizar la pierna contraria al lado dominante manual, ocular y auditivo.
Lo que sí puedo decirte es que no existe un cruce lateral que preocupe para el aprendizaje escolar puesto que para éste se emplean el ojo, el oído y la mano principalmente. La pierna o el pie realizan más una función de sostén que poco afecta al aprendizaje.
Los cruces laterales que pueden afectar el aprendizaje (que no necesariamente han de hacerlo, pero siempre ocurre que la persona con un cruce de este tipo no está funcionando de la forma más fácil y efectiva) son los cruces entre la mano y el ojo o la mano y el oído. También la falta de homogeneidad entre el oído y el ojo dominantes.
Estos cruces exigen que la información de un hemisferio sea trasvasado al otro hemisferio para poder ser procesada. En este proceso se pierde información, ésta tarda más en llegar y en procesarse y el cerebro debe emplear más tiempo y energía que si toda la información (de la mano, el ojo y el oído) viajase directamente a un sólo hemisferio para luego comunicarse con el hemisferio no dominante para que éste ofrezca también su participación (en todas las acciones humanas participan ambos hemisferios aunque exista uno que domine a nivel motor, que es de lo que trata la lateralización).
Funcionar con un cerebro no organizado de forma ideal, supone trabajar en condiciones que tampoco son ideales.
Pero la inteligencia compensa muchas dificultades y es muy posible que dispongas de muchas habilidades que compensen en el deporte el trasvase de información que llega de tu ojo dominante (y va hacia el mismo) y la que llega y va a tu pierna dominante. Tu ojo y tu pierna tienen hemisferios cerebrales dominantes diferentes por lo que éstos deben intercambiar la información para poder producir una respuesta adecuada. Sería más fácil que la información del ojo y la pierna viajasen hacia y desde el mismo hemisferio dominante (con la colaboración del no dominante para la elaboración de la respuesta).
A veces ocurre que la persona no tiene una lateralización clara y sólida (habría que saber no sólo con qué mano escribes, sino cuál utilizas a nivel espontáneo). Esto podría influir en el funcionamiento en cuanto a las matemáticas, por ejemplo. Es difícil saber con seguridad si somos realmente zurdos o diestros de ojo u oído. Es necesario que nos examine un experto en el funcionamiento del sistema visual y auditivo.
Tampoco es fácil saber con seguridad si una persona es realmente diestra o zurda de mano, hay que considerar muchas situaciones diferentes.
De todas formas, seguramente que si tu pierna dominante fuese la izquierda, serías aún mejor en los deportes.
Saludos,
Rosina
Muy interesante! Muchas gracias nos mantenemos en contacto!
Hola a todos,
Soy madre de un niño de 6 años y ya puede leer y escribir bastante bien aunque me he dado cuenta de que algunas veces escribe al revés algunas letras. De momento no le he dado mayor importancia porque pensaba que es normal en fase de aprendizaje. Pero ahora el profesor de gimnasia me ha comentado que en los ejercicios que hacen le ve un poco perdido, como que no es capaz de reaccionar rápido y que le está dando la sensación de que puede tener problemas de lateralidad. Me han dicho que le observe, ¿en qué tipo de juegos podría jugar con él para que me fije bien si puede tener problemas de lateralidad?
Gracias y un saludo
IZB
Hola IZB,
lo más importante es que te fijes en qué lado utiliza el niño de forma espontánea (cuentan más las acciones que el niño hace sin pensar y que no ha aprendido: fíjate qué mano utiliza al jugar, coger cosas, saludar, rascarse, aplaudir... más que la mano que utiliza al escribir o con cubiertos, el peine, el cepillo de dientes... pues todo lo que suponga utilizar un utensilio puede ser un aprendizaje).
En el aprendizaje nos importa que el ojo, oído y la mano del mismo lado sean los que dirijan las funciones escolares que realiza el niño.
Juega a mirar por un tubo (asegúrate de que coja el tubo con las dos manos para que no sea la mano la que decida a qué ojo dirige el tubo) para ver qué ojo utiliza.
Pídele que haga un círculo con los dedos (o en un folio de papel) y que mire (con los dos ojos abiertos!) algún punto. Luego le pides que sin mover los dedos, cierre un ojo y luego el otro (con uno de los ojos seguirá viendo el objeto que veía con los dos, éste será el ojo dominante).
Lo mismo pasará cuando apunte a algo con el dedo índice (al cerrar un ojo y luego el otro, seguirá viendo el dedo apuntando al objeto con su ojo dominante).
Para el oído puedes pedirle que escuche un reloj de pulsera, que haga como que habla por un móvil, que juegue a escuchar a los vecinos poniendo una oreja contra el suelo, una pared, una puerta (puedes ponerte al otro lado para ver si oye un mensaje que le das, pero alguien debe observar qué oído utiliza)... mete arroz u otros objetos pequeños en cajitas y pídele que adivine qué son por el ruido que hacen (observa a qué oído se acerca la caja).
Te aconsejo la lectura de estos dos libros sobre la lateralidad (en el primero de ellos verás ejercicios de movimiento que ayudan al niño a lateralizarse de forma natural):
http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com/2007/12/el-desarrollo-de-la-lateralidad.html
http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com/2010/03/la-lateralidad-100-preguntas-100.html
Si sigues preocupada por el desarrollo de tu hijo, escríbeme un correo a la dirección junto a mi perfil y dime de dónde eres, es posible que conozca profesionales que te puedan ayudar.
Saludos,
Rosina
Muchísimas gracias Rosina. Empezaremos a trabajar con este tema y si tenemos alguna otra duda pediremos ayuda. Pero antes de terminar quiero aclarar una última cosa: mi hijo es muy nervioso, le cuesta muchísimo adaptarse a las nuevas situaciones y muchas veces actúa con mucho nerviosismo y también tiende a bloquearse. Me gustaría enseñarle a controlar su cuerpo pero ¿esto tiene alguna relación con la lateralidad?
Gracias y un saludo,
IZB
Hola!!
Tengo un hijo de casi 9 años que le han diagnosticado hace un mes que tiene la lateralidad cruzada. Siempre ha tenido problemas de aprendizaje y desde que empezó infantil con 3 años, dijeron que tenía déficit de atención, con el consiguiente retraso en el aprendizaje. Su psicopedagoga fue la que me alertó de que posiblemente tuviera una lateralidad cruzada, por lo que me aconsejó llevarlo a un centro optométrico para que le hicieran un examen. Fuimos a Barcelona (centro Visio3) y le diagnosticaron de lateralidad cruzada. Nos dieron una serie de ejercicios para que hiciéramos en casa y cada 2 o 2 meses y medio tenemos que volver a que lo evalúen. Me gustaría saber si esto tiene solución a largo plazo, o si mi hijo va a tener siempre dificultades en el aprendizaje. ¿Qué me aconsejas que haga?
Muchas gracias de antemano
Hola IZB,
por supuesto que todo lo que describes puede tener que ver con la lateralización. Ésta es una muestra de la maduración y organización del sistema nervioso, de esto depende no sólo las capacidades para el aprendizaje escolar, sino el control del cuerpo y el control del comportamiento y de las emociones (todo está en nuestro cerebro, éste lo controla todo y en nuestro comportamiento y en nuestro funcionamiento podemos ver qué estado de maduración hemos logrado).
Sigo sin saber de dónde eres, por lo que no puedo aconsejarte un profesional concreto o una técnica que es posible no esté extendida en todos los lugares, pero BRAIN GYM es bastante popular y podrás seguramente acceder a algún profesional que os guíe y le ayude al niño a no bloquearse.
Brain Gym trabaja muchos de los ejercicios de los que te hablaba que aparecen en los libros que te recomendé.
También hay un libro básico de Brain Gym:
http://www.casadellibro.com/libro-brain-gym-aprendizaje-de-todo-el-cerebro-kinesiologia-educativa/9788479272104/558410
Es algo totalmente recomendable para toda la familia. Y puede realizarse como un juego. Lo ideal de todos modos, es que un profesional elija los ejercicios que mejor pueden ayudar al niño.
Saludos,
Rosina
Hola Conchi,
el mejor consejo que te puedo dar es que sigas con el trabajo de VISIO 3.
Estoy segura de que estás en muy buenas manos y espero pronto veáis solución a los problemas en el niño.
Si te parece, comenta con los profesionales del centro la posibilidad de visitar al doctor Jorge Ferré. Ellos trabajan en colaboración con él y es el mayor experto en lateralidad que yo conozca.
En Visio 3 sabrán asesorarte.
Saludos,
Rosina
Muchas gracias por todo Rosina. Si puedes aconsejarnos algún profesional nos interesa que sea del País Vasco.
Un saludo,
IZB
Muchas gracias Rosina, seguiré tu consejo.
Un saludo
Hola IZB,
en el País Vasco te recomiendo el gabinete ASO en Bilbao:
http://www.gabineteaso.com/comun/site/default.asp
Y en Gipuzkoa, infórmate en estos dos enlaces:
http://www.laguiaazul.com/negocio/128943-centro-fisioterapia-sokoa
http://www.laguiaazul.com/negocio/108415-centro-pedagogico-guiomar-mendizabal
Para conocer la lateralidad visual o auditiva de tu hijo, tienes los el primer enlace de Bilbao y el último (centro giomar) para la audición. Y los siguientes para la visión:
http://coabilbao.com/
http://www.siodec.org/index.php/directorio?sobi2Task=sobi2Details&catid=11&sobi2Id=26
Saludos,
Rosina
Gracias Rosina
Saludos,
IZB
Hola Tengo una hija de casi 6 años que le han diagnosticado hace un mes que tiene la lateralidad cruzada. Siempre ha tenido problemas de aprendizaje desde que empezó infantil con 3 años, claro esta que va a una escuela francesa y eso le puede , su profesor me alertó de que posiblemente tuviera una lateralidad y que me pusiera a averiguarlo.
Ahora se que lo tiene ( me lo diagnosticaron en un centro de BCN , en carrer muntaner), pero economicamente es muy caro, y ademas soy de vilanova y la geltru(que aunque esta cerca de bcn), es otra perdida de dinero y tiempo.
Sabeis algun otro centro que me pueda ayudar y este mas cerca? estos tratamientos no entran por la seguridad social ?, todos son tan caros ?, quienes son los profesionales a quienes nos debemos dirijir ? y algunos libros o juegos qe le puedan ir bien al niño ?.
Mi hija es de mano zurda y todo lo demas a medias.
Hola,
no sé qué centro habrá diagnosticado la lateralidad cruzada en la niña. Pero lo que importa es que la niña no esté trabajando con la mano izquierda siendo diestra de ojo y de oído.
Si de ojo y oído es "a medias" es porque quizá aún no está bien lateralizada, con lo cual no hay realmente un cruce lateral.
Es necesario tener esto muy claro para saber cómo trabajar con la niña.
Debe ser un optometrista comportamental quien determine la lateralidad del ojo, y un experto en la terapia auditiva quien determine la lateralidad del oído.
Si realmente existiera un cruce lateral, la niña está a tiempo de cambiar su mano escritora, pero esto sólo puede decidirlo un experto en laterlidad como el doctor Jorge Ferré del Instituto Médico del Desarrollo Infantil:
http://www.jorgeferre.com/index.php
Su consulta está en Sitges.
Estas terapias no están en la seguridad social porque no es un tema médico. Afecta al aprendizaje, no a la salud.
Y en el mundo de la educación, apenas nadie sabe nada sobre la lateralización en el niño.
Puedes consultar datos de otros profesionales en el blog de Padres con Alternativas. Consulta si trabajan con la lateralidad de la niña. Pero lo mejor es un centro global en el que trabajen el sistema visual, el auditivo y el motor. De esta forma pueden saber qué lateralidad tiene tu hija y cómo trabajarlo.
Gran parte del trabajo suele hacerse en casa, pero sobre el coste de cada tratamiento, debes informarte antes en cada centro para saber cuál te conviene. También para saber cuántas veces será necesario acudir al centro y considerar la conveniencia por cercanía.
Padres con Alternativas:
http://padresconalternativas.blogspot.com/
Saludos,
Rosina
Buenos días Rosina, me gustaría saber si hay algún profesional experto en Galicia.
Algunos profesionales de la medicina están diagnosticando estos casos y he recibido consultas sobre estos casos (soy psicólogo especializado en dificultades del aprendizaje).
Me gustaría poder remitir a los padres a un especialista que diagnostique de forma veraz y conocer si el acercamiento a las dificultades en adolescentes puede ser similar al de sus iguales en edad.
Gracias.
Hola Rosina, tengo un sobrino con lateralidad cruzada (ojo izquierdo y mano derecha), tiene dificultades con el lenguaje. De momento no son muy importantes, pero empieza a ir retrasado respecto de sus compañeros, según sus porfes no tiene solución, además su colegio es bilingüe, su madre se plantea cambiarle de colegio, puesto que cree que el bilingüismo no le favorece nada.
Vivimos en Madrid, nos podrías aconsejar que debemos hacer, que pasos dar, profesionales que le puedan ayudar, actividades que pueda hacer... tiene 7 años, también tenemos una duda, es posible que en realidad sea zurdo?, cómo lo podríamos saber?
Hola, tengo una hija que va a cumplir 7 años. Hace un par de meses le diagnosticaron lateralidad contrariada en el “Institut de desenvolupament infantil de BCN”; ella prácticamente lo hace todo con la mano derecha excepto escribir. Nos dijeron que la niña no presentaba problemas de atención y que lee y escribe conforme con su edad, y que es una niña muy imaginativa; nos recomendaron ir otra vez al optometrista para que nos dieran unos ejercicios para trabajar en casa,(y es lo que hacemos, y la verdad es que los hace muy bien)para reforzar el tema de bajo rendimiento en motricidad, cambiar El caso es que me preocupa el tema del rendimiento escolar, ahora esta cursando 1º de primaria.
O sea, mi hija es prácticamente diestra, pero decidió escribir con la izquierda
Comporta muchos problemas escribir con la izquierda?? Como puedo ayudarla para que haga una letra bonita? Y sobretodo y lo mas importante, que puedo hacer para que no le comporte ningún trauma ni algún otro problema posterior.
Gracias
Hola Brunches,
apenas conozco profesionales relacionados con el neurodesarrollo infantil en Galicia. De hecho, solamente tengo estos datos:
Centro de Estimulación y Aprendizaje Pautas (Integración Sensorial en Pontevedra)
C\ Palamios nº 7, Bajo dcha., 36001 Pontevedra – 986862992
En Facebook: http://es-es.facebook.com/pages/Centro-de-Estimulaci%C3%B3n-y-Aprendizaje-Pautas/216734815010134?sk=wall
www.centropautas.com
info@centropautas.com
Cuando hay un problema serio de lateralidad, el verdadero experto es el doctor Jorge Ferré del Instituto Médico del Desarrollo Infantil de Barcelona:
http://www.jorgeferre.com/index.php
Te recomiendo el libro del doctor Ferré y el del Instituto Médico del Dedsarrollo Infantil sobre la lateralidad:
http://alternativasterapias.blogspot.com/2010/03/la-lateralidad-100-preguntas-100.html
http://alternativasterapias.blogspot.com/2007/12/el-desarrollo-de-la-lateralidad.html
Saludos,
Rosina
Hola Elena,
es vital que un optometrista comportamental determine si el niño es diestro o zurdo de ojo, pues esto es lo más importante a tener en cuenta con la lateralidad de la mano.
Os recomiendo que el niño se evaluado en un centro que puedan determinar su lateralidad ocular y también auditiva. Donde además puedan examinar su maduración y lateralización motora.
Ahora mismo se me ocurre un centro que podría reunir estos requisitos:
http://www.mejorvision.es/
Si realmente existe un cruce con la mano, o si el niño estuviera escribiendo con la mano equivocada y surgiera la necesidad de cambiar la mano con la que escribe, os recomiendo sin duda al doctor Jorge Ferré, cuyos datos los encontrarás en mi anterior comentario.
Saludos,
Rosina
Hola Eva,
no entiendo si los profesionales que han evaluado a tu hijo son del Instituto Médico del Desarrollo Infantil o es otro. Lo siento.
Pero pienso que deben ser los profesionales que determinan el problema que existe en un niño quienes propongan el trabajo a realizar.
Me extraña muchísimo que tu hija, que aún es tan joven (acaba de empezar a aprender a escribir y para ella será facil cambiar la mano para utilizar la adecuada) sea completamente diestra y sólo escriba con la mano izquierda. Y que los profesionales no te hayan propuesto una reeducación de la mano derecha. Sería un caso poco complicado.
Tiene que haber algo más que complique las cosas o quizá que no estás con los profesionales adecuados porque no trabajen problemas de lateralidad.
Es importantísimo que tu hija escriba con la mano dominante, para empezar. Y es importantísimo que escriba con la mano del mismo lado que el ojo y el oído dominantes.
De esto depende todo su éxito y su esfuerzo escolar durante toda su vida académica.
Debes informarte mejor y dar con los profesionales adecuados.
Un cambio de mano es muy arriesgado si no se está absolutamente seguro de que la niña no está escribiendo con la mano adecuada. Una vez que esto está claro, no es difícil trabajar con la mano derecha porque tu niña es aún muy joven.
Si tienes dudas, visita al doctor Jorge Ferré (como he mencionado antes, su enlace está en mis anteriores comentarios).
Mientras tanto, juega con tu hija a dibujar y escribir con las dos manos, es muy posible que salga de ella cambiar la mano si se da cuenta de que su mano derecha es más eficaz.
Pero no la fuerces a utilizar una mano u otra, salvo con la guía de un profesional experto.
Saludos,
Rosina
Muchas por tu respuesta Rosina,
Pues si, el estudio se lo realizaron en el Instituto, un Dr. del Equipo , pero no era el Dr. Ferre.
Le diagnosticaron una lateralidad contrariada manual y cruzada ocular.
A parte de los ejercicios para reforzar las bases de coordinación, nos dijo que si ella queria podia entrenar la mano derecha coloreando, pero que era poco aconsejable una terapia de rectificación lateral, porque la niña tiene buena capacidad.
También nos comentó igual que usted, que no nos estrañara si un dia ella sola decidia cambiar de mano.
Un saludo Rosina, soy un chico de 14 años, y desde pequeño noté que podia escribir con las 2 manos con la misma eficacia, desde pequeño fui enseñado a escribir con la mano derecha, aunque el resto de mis tareas las realizo con la mano y pie izquierdo, ahora he decidido buscar en internet acerca del tema y encontre muchas cosas que son ciertas acerca de mi aprendizaje y esas cosas, hice el test de lateralidad de Harris y otros más que encontre y me di cuenta que mi ojo dominante es el izquierdo asi que pues pienso que soy zurdo contrariado, y viendo todas las consecuencias dije que lo corregiria ahora escribo con la mano izquierda y todo eso y estoy acostumbrado, tengo muchos problemas con los deportes y con muchisimas habilidades ya que por decirlo de esta manera no hallaba como hacerlas, con decir que hace poco aprendi como agarrar un bate de baseball (como zurdo) y fue la unica forma de batear, desde pequeño (a los 3 años casi 4) aprendi a leer, siempre presente la dificultad de perderme saltar o repetir lineas, siempre me distraigo con gran facilidad, asi sea por recordarme de algo, tengo como un lapso mental y me quedo reviviendo ese momento, algo asi, no se si me explico, al caso, lo que quiero es saber si hago bien en escribir con la mano izquierda, me siento mucho más comodo utilizando esa mano para todo, y no puedo ir a los sitios que mencionaste porque vivo en Venezuela, y no ire a ningun psicologo ni nada, porque mi mama no me presta la más minima atencion, solo su trabajo y listo, y con mi abuela no tengo tiempo para eso, creo que lo mio no es tan grave, puesto a que solo presento esas dificultades, pero igual queria saber! Muchas gracias por tu tiempo! Saludos! :)
Hola!
Primero de todo tengo que felicitarte por tu madurez. Soy madre de un chico de tu edad y de otro que la tuvo hace un par de años. Y realmente me ha sorprendido lo bien que te expresas por escrito.
También me ha sorprendido tu fuerza de voluntad de corregir tus dificultades por ti mismo a tan difícil edad (a los padres normalmente nos es difícil convencer a nuestros hijos para esforzarse en la realización de cambios o ejercicios por su propio bien).
Siento mucho que te sientas solo en esta tarea, la compañía siempre le anima a uno a perseverar. Pero creo que tienes más que de sobra lo que se necesita en la vida para tener éxito en cualquier cosa que te propongas.
Y esto es lo que de verdad te deseo.
Pero paso ya a contestar a tus dudas.
Pienso que si te sientes más cómodo utilizando la mano izquierda para escribir y todo lo demás también la haces con esa mano, que es una estupenda idea que tú mismo vayas utilizándola para escribir hasta acostumbrarte a ello.
Esto es peligroso cuando estamos trabjando con un niño pequeño pues debemos de estar muy seguros de la lateralización del niño antes de forzarle a cambiar la mano con la que escribe (en realidad no se le fuerza, sino que se le va a acostumbrando paulatinamente). Es peligroso porque si nos equivocamos podemos crear un mayor problema que el que intentábamos solucionar. Pero tu caso es diferente porque tú ya eres consciente de cómo funcionas de manera más eficaz y como bien dices, cómo te sientes cómodo haciéndolo.
Me parece una idea, como te decía muy madura, y que puede beneficiarte si realmente eres zurdo como parece ser.
Por otro lado, yo te aconsejaría también que te informes sobre BRAIN GYM. Son ejercicios muy sencillos que podemos realizar para estimular las vías que comunican los dos hemisferios cerebrales y así lograr que la información que viaja de un lado al otro lo haga de forma más rápida y eficaz.
Seguro que encontrarás ejercicios de Brain Gym en internet. También puedes leer el libro básico:
http://www.robinbook.com/libro/detalle/id/923
Verás entre los profesionales que conozco de Venezuela que hay alguno experto en Brain Gym (sé que me dices que no irás a ningún profesional, pero por si alguna vez cambias de idea, te pongo el enlace en el que podrás ver estos profesionales:
http://alternativasotrospaises.blogspot.com/2009/11/venezuela.html
Mucha suerte y muchas satisfacciones en el presente y en el futuro.
Saludos,
Rosina
Buenos días,
En primer lugar quiero agradecer a Rosina Uriarte su participación en este foro. Es muy difícil obtener información certera sobre el tema de la lateralidad cruzada y este espacio me parece muy interesante.
Resido en Madrid y tengo un hijo de 7 años en segundo de primaria. Tiene lateralidad cruzada, mano derecha y ojo, oído y pierna izquierda. Lo "diagnostiqué" yo misma buscando información y luego lo han confirmaron en el gabinete psicopedagógico del colegio (no supieron orientarme, me dijeron que le llevara al optometrista y al neurólogo). Le llevé a un optometrista comportamental que me confirmó que tenía lateralidad cruzada pero no consideraba que fuera necesario hacer nada. Le llevé también a un centro psicopedagógico y le evaluaron, me dijeron que tenía ciertas deificultades pero no parecían saber nada de lateralidad cruzada. De momento no le he llevado al Neurólogo.
Desde pequeño ha tenido problemas en seguir el nivel del colegio, donde más dificultades presenta es en la lectura (es lenta y poco fluida aunque comprende bastante bien) y en los problemas matemáticos (realiza bien las operaciones pero le cuesta entender el planteamiento de los problemas). Trabajo mucho con él en casa para reforzar lo que dan en el colegio y para que lea mejor y parece que este año empieza a nivelarse un poquito. Lo que hago sobretodo es: leer, le paso fichas con dibujos y el nombre escrito junto con varias palabras alrededor parecidas, pequeñas cartulinas con palabras que le destapo un momento para que la vea y sea capaz de leerla rápido,... creo que están dando resultado pero no tengo ninguna guía ni pauta de qué sería lo mejor. También hace deporte (natación, fútbol y tenis), mi sentido común me dice que debe ser bueno para conseguir una buena coordinación motora y que le ayudará en los estudios (pero no tengo ningún conocimiento así que no sé si tengo razón).
Me gustaría saber si en Madrid hay algún centro especializado que sepa del tema o algún libro con ejercicios concretos que pueda orientarme?
Muchas gracias,
Elisabet
Hola, soy una mujer de 24 años. Hace poco un amigo me comentó que podría tener lateralidad cruzada pero no estoy segura y estoy tratando de informarme. El caso es que confundo izquierda y derecha a menudo,(no puedo dar indicaciones en un coche, debo estar muy concentrada y aún así me confundo), para identificar el este y oeste me tengo que imaginar un mapa y ver los palitos horizontales de la letra E que son los que me indican espacialmente que el este está a la derecha, jamás recuerdo para qué lado se debe girar un tornillo si quiero apretar o aflojar, para abrir las puertas con llave debo fijarme en que lado está el pomo de la puerta, soy incapaz de recordar las letras de las canciones, me cuesta mucho leer una partitura cuando hay sostenidos o bemoles porque los confundo de lado..desde pequeña miro la televisión con la cabeza ladeada..siempre he sido muy distraída y con grandes dificultades para concentrarme si tengo que estudiar un texto..de hecho me suelo acordar de las imágenes que lo acompañan y de donde se sitúa lo que intento recordar pero no el contenido..pero luego, en el colegio no me fue mal..me costaba escribir con una letra legible y estructurar bien los textos. Para determinadas situaciones tengo bastante visión espacial, de hecho estoy cursando arquitectura.
No soy ambidiestra ni zurda, en general excepto por la vision, tiendo al lado derecho.
¿Puede ser lateralismo cruzado?
Me gustaría buscar algún tipo de ejercicio para ayudarme sobretodo con el problema izq-dcha.
Un saludo
Hola Elisabet,
es importante dar con un centro en el que realicen una evaluación global del niño en todas las áreas del desarrollo. Para de esta forma saber cuáles son sus características y sus necesidades concretas y así poder diseñar una terapia también global.
En el blog de Padres con Alternativas verás enlaces a centros profesionales en Madrid, te recomiendo cualquiera de los cuatro primeros (infórmate para saber cuál os conviene más):
http://padresconalternativas.blogspot.com/
El trabajo que haces con tu hijo y el deporte es todo muy bueno para él. Pero haces bien en buscar algo más pues es probable que tu hijo necesite un trabajo enfocado a sus dificultades y para ello necesitas el asesoramiento profesional.
Espero muy pronto veas los frutos del trabajo que hagas con el niño.
Hola lectora anónim@,
también te aconsejo el asesoramiento profesional. Sería bueno saber en qué condiciones funcionan tu sistema visual y auditivo, también si estás bien lateralizada o no.
No sé de dónde eres, por lo que no puedo recomendarte un centro, pero si estuviera en tu caso consultaría a un optometrista comportamental y a un reeducador auditivo (métodos Berard, SENA, Tomatis, Johansen, The Listening Program...). Pues un trabajo en esta línea podría ayudarte.
Sobre todo te recomiendo un método que es fácil de realizar para los adultos y que ayuda a que la información fluya más eficazmente por nuestro sistema nervioso, fortaleciendo la comunicación entre ambos hemisferios cerebrales. Se trata de BRAIN GYM.
Son ejercicios físicos que seguramente te ayudarán a funcionar más eficazmente.
Busca entre los profesionales que conozco en el blog de Padres con Alternativas o en este otro si vives fuera de España:
http://alternativasotrospaises.blogspot.com/
Mucha suerte y saludos a las dos.
Rosina
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